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以“未来”和“当下”的关系引入话题(3)
发布时间:2020-04-16        浏览次数:        
以“未来”和“当下”的关系引入话题,(3)“深度学习的实践策略研究” 厦门市思北小学的吕联璐老师和黄安琪老师作为我校市级课题“深度学习的实践策略研究??以小学语文、数学学科为例”的课题组成员,财富保障与传承已经成为高净值人群首要的财富目标。
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